วันศุกร์ที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2554

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 15

วันอังคารที่ 27 กันยายน 2554
สำหรับในวันนี้อาจารย์ได้สรุปวิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์
สำหรับเด็กปฐมวัยว่าเราได้เรียนรู้อไรในรายวิชานี้บ้างและช่วยกันแสดง
ความคิดเห็นร่วมกันในห้อง
-ความหมาย
-สื่อวิทยาศาสตร์
-ทักษะวิทยาศาสตร์
-การเขียนแผน
-การเรียนรู้หรือการรับรู้ของเด็ก
-การทำโครงการวิทยาศาสตร์การจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
-การจัดนิทรรศการ
-การสอนแบบโครงการ
-หลังในการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์
-พัฒนาการ
-วิธีการเรียนรู้
-สาระสำคัญ
-ความสำคัญ
-ประโยชน์
จากนั้นสอนวิธีการวัดผลประเมินผล
1.สังเกตแบบประเมินการสังเกต,แบบบันทึก
2.สนทนาซักถามพูกคุย,แบบสอบถาม,แบบบันทึก
3.ดูผลงานของเด็กโดยผลงานของเด็กจะชี้ให้เห็นของการเปลี่ยน
แปลงของเด็ก
สิ่งที่เราสังเกตได้มาจัดเป็นแฟ้มสะสมผลงานเพื่อสรุปแล้วนำไป
เทียบกับเกณฑ์จากการประเมินโดยดูพัฒนาการของเด็กเป็นหลัก

วันพุธที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2554

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 14

วันอังคาร ที่ 20 กันยายน 2554
วันนี้อาจารย์ได้ไล่ดูบล็อกเกอร์ของแต่ละคนพร้อมทั้งแนะนำ
ให้เพิ่มเติมลิ้งการให้ความรู้จากนั้นอาจารย์สอนวิธีการค้นคว้า
งานวิจัยวิทยาศาสตร์โดยให้เว็บมา
อาจารย์ทบทวนในเรื่องการตั้งหน่วยหัวข้อเรื่องต่อจากอาทิตย์ก่อน
และยังพูดถึงทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
โดยแบ่ง 6 ทักษะดังนี้
-ทักษะการสังเกต
-ทักษะการจำแนก
-ทักษะการแสดงปริมาณ
-ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างมิติกับเวลา
-ทักษะการสื่อความหมาย
-ทักษะการแสดงความคิดเห็น

การเขียนโครงการ
สาระสำคัญ=เนื้อหาในการสอนในวันนั้นๆ
1.ขั้นนำ=ควรให้สอดคล้องกับเรื่องที่จะสอนและโยงไปยังขั้นสอนได้
ประสบการณ์=เปิดโอกาศให้เด็กได้กระทำในเรื่องนั้นๆด้วยตนเอง
กิจกรรม=ต้องมีการสังเกตและการจำแนก
2.ขั้นสอน=ดูว่าขั้นนำเราสอนเด็กในเรื่องอะไรและจะสอนอะไรต่อ
ถึงจะสอดคล้องกับการเรียนในครั้งนั้นๆ
3.ขั้นสรุป=มีการอภิปรายแสดงความคิดเห็นร่วมกันในเรื่องที่เด็กเรียน

บรรยายการในวันนี้เรียนสนุกมากอากาศในห้องเย็นสบาย

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 13

วันอังคาร ที่ 13 กันยายน 2554
สาระสำคัญ=เนื้อหา
-สิ่งที่อยู่รอบตัว
-เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก
-บุคคลและสถานที่
-ธรรมชาติสมรรถนะมี 7 ด้าน
-ร่างกาย-อารมณ์-จิตใจ
-สังคม
-ภาษา
-คณิตศาสตร์
-วิทยาศาสตร์
-สร้างสรรค์
อาจารย์ได้พูดถึงการตั้งหน่วยหัวข้อเรื่องที่จะจัดให้เด็กได้เรียนรู้
ถึงหน่วยนั้นๆ ควรเป็นเรื่องใกล้ตัวเด็กและควรเป็นรูปธรรมให้เด็ก
ได้เห็น จากนั้นอาจารย์ยังแนะนำการเขียน Mind Maping ว่าแต่ละ
หัวข้อย่อยนั้นมาได้อย่างไร เกิดจากอะไร และที่สำคัญสาระสำคัญต้อง
คล้องกับวิธีการเรียนรู้ คือ ต้องลงมือปฎิบัติด้วยตนเองอย่างอิสระ
การที่เด็กได้ลงมือทำนั้นเด็กก็จะได้ประสบการณ์
ประสบการณ์สำคัญ
1.กิจกรรมการเคลื่อนไหว
2.กิจกรรมเสริมประสบการณ์
3.กิจกรรมกลางแจ้ง
4.กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
5.กิจกรรมเสรี
6.กิจกรรมเกมการศึกษา



วันเสาร์ที่ 10 กันยายน พ.ศ. 2554

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 12

วันอังคาร ที่ 6 กันยายน 2554
วันนี้อาจารย์ให้ส่งงานวิทยาศาสตร์ที่ทำมาจากแกนกระดาษทิชชู
และงานบ้างชิ้นอาจารย์ก้ให้กลับไปแก้ไขใหม่แล้วนำมาส่งวันพุธ
จากนั้นก็ให้ส่งโครงการที่สั่งเมื่ออาทิตย์ก่อน อาจารย์ได้พูดถึง
โครงการของแต่ละกลุ่มว่าต้องแก้ไขปรับปรุงอย่างไร แล้วให้
โอกาสโต้แย้งงานของตัวเอง อาจารย์ก็อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับ
โครงการ พร้อมยกตัวอย่าง แล้วก็ให้จับกลุ่ม 5 คน
จากนั้นอาจารย์ให้ดูวีดีโอ
เรื่อง "น้ำ"
น้ำ คือ ส่วนประกอบที่สำคัญ หากเราขาดน้ำเกิน 3 วัน ร่างกาย
เราก็จะอ่อนเพลีย
น้ำมี 3 สถานะ ได้แก่
-ของแข็ง = น้ำแข็ง
-ของเหลว = น้ำ
- ก๊าซ = ไอน้ำ
ฝนเกิดจากอะไร ?
เมื่อแหล่งน้ำได้รับความร้อนจากแสงอาทิตย์แล้วไอน้ำก็ละเหย
ไปท้องฟ้าจับเป็นก้อนเป็นก้อนเมฆ จากนั้นก้อนเมฆกระทบกับ
ความเย็นแล้วกลายเป็นน้ำฝนตกลงมาบนโลก
บรรยายกาศในวันนี้อากาศในห้องเรียนเย็นมาก ไม่ค่อยมาสมาธิเรียนเท่าไร

บันทึกกการเข้าเรียนครั้งที่ 11

วันอังคาร ที่ 30 สิงหาคม 2554
อาจารย์พูดถึงโครงการที่จะนำเสนองานของมหาวิทยาลัยในเดือนกันยายน
จึงให้ช่วยกันคิดว่าแกนของกระดาษทิชชูสามารถทำสิ่งประดิษฐิที่เกี่ยวกับ
วิทยาศาสตร์อะไรได้บ้างและอาจารย์ก็พูดถึงการเขียนโครงการซึ่งต่อเนื่อง
มาจากอาทิตย์ก่อน จากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาทำงานประดิษฐิ์มา 2คนต่อ1ชิ้นงาน
โดยให้สอดคล้องกับวิทยาศาสตร์ และให้เขียนโครงการมากลุ่มล่ะ 1 โครงการ




บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 10

วันอังคาร ที่ 23 สิงหาคม 2554
วันนี้อาจารย์ได้พูดถึงขั้นตอนการทำโครงการและพูดถึงตัวอย่างในการทำ
โครงการครั้งนี้ว่ามีการดำเนินงานอย่างไร




ตัวอย่างของโครงการ
เรื่อง ดอกไม้
1 ระยะเริ่มโครงการ
-ส่วนประกอบของดอกไม้มีอะไรบ้าง
-ดอกไม้มีกี่ชนิด
-มีสีอะไรบ้าง
-มีประโยชน์อย่างไร
-ขยายพันธุ์ด้วยวิธีใด
-ดอกไม้มีพิษหรือไม่
-วิธีการปลูกดอกไม้
-วิธีการดูแลรักษา
2 กิจกรรม
2.1กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
-แต่งเพลง
-เคลื่อนไหว
2.2กิจกรรมเสริมประสบการณ์
- เชิญคนมาอธิบาย
-ไปดูสถานที่จริง
2.3กิจกรรมศิลปะ
-วาดรูปส่วนประกอบ
-นิทาน
-ประดิษฐิ์
-แต่งนิทานร่วมกัน
สถานที่ศึกษา
-สวนดอกไม้
-ร้านขายดอกไม้
-ห้องสมุด
บุคคลที่ให้ความรู้
-คนขายดอกไม้
-คนสวน
3 ขั้นสรุป นำเสนอ
-นิทรรการ
-เพลงที่แต่ง
-นิทานที่แต่ง
-งานประดิษฐิ์
-อาหารที่ร่วมกันทำ
-เกม

วันเสาร์ที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2554

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 9

วันอังคาร ที่ 16 สิงหาคม 2554
ในวันอังคารนี้ข้าพเจ้าไม่ได้มาเรียนเนื่องจากข้าพเจ้ากลับบ้านต่างจังหวัด
และกลับมาเรียนไม่ทัน เพื่อนบอกว่ามีงานกลุ่มให้ทำเป็นการบ้าน